Formación APTIS
Lección 2. Reading y Listening
En esta segunda lección vamos a ver cómo son los apartados de Reading y Listening del Aptis General y parte del Advanced (el resto del Advanced en el vídeo 5).
Coge boli y papel y adelante!
Y si te parece interesante, enséñasela a amigos o conocidos que creas que puedan aprovecharla.
Actividades y enlaces citados en el vídeo
Actividades de Reading en la página de Cambridge
Palabras que van juntas, en la página de British Council
Ordenar eventos, en la página de Cambridge
Sir Ken Robinson: "Do schools kill creativity?" (B2 - C1)
APTIS Listening test, en página del British Council
APTIS Reading test, en página del British Council
Actualizaciones del Aptis desde 2020
Antes de comenzar te cuento que las secciones de Reading y Listening del Aptis General han cambiado en algunas secciones desde el mes de abril de 2020. La intención es hacer la prueba más justa y por ello, se han incluido un rango más amplio de preguntas y en algunas ha habido modificaciones. Con lo cual, te explico cómo es actualmente y te indicaré qué partes han cambiado.
ESTRUCTURA DEL READING
Su duración es de 35 minutos y tiene 4 partes, las cuales van de más sencilla a más complicada. La última parte equivale a un C1. No tienes delimitado el tiempo en cada una de éstas, tú te organizas cada una, con lo cual debes estar concentrado y con atención. Intenta no pensar en otra cosa para evitar quedarte sin tiempo. Ahora te muestro el tiempo aproximado que debes dedicar a cada una.
1ª parte: tienes que elegir diferentes palabras para completar frases. Encuentras varias frases y en cada una tienes un hueco con un desplegable y varias opciones. Debes escoger cuál es la correcta.
2ª parte (ha cambiado): actualmente tienes que hacer dos tareas, con seis frases cada una para formar textos con sentido.
3ª parte (ha cambiado): ahora tienes que leer 4 textos de 4 personas diferentes y tendrás que enlazarlos con las 7 opiniones que aparecen.
4ª parte: tienes que elegir los encabezados correctos. Encuentras un texto con siete párrafos y para cada uno tienes que elegir un encabezado de 8 que te dan. Uno te sobra. Tienes que comprender lo que se dice en cada uno para poder escoger bien.
¿QUÉ TE EVALÚAN?
En los niveles más básicos de comprensión lo que se va a comprobar es si comprendes el sentido de una palabra en una frase, si comprendes la estructura que tiene un texto, a través de los elementos de cohesión, verán si eres capaz de comprender textos cortos y largos…
TAREAS
1ª PARTE
Normalmente, en esta parte vas a encontrarte un email o una carta corta y en cada una de las frases falta una palabra. La primera es un ejemplo y en las siguientes tendrás un desplegable con 3 opciones y tienes que escoger la correcta.
El tiempo que debes dedicarle, aproximadamente, son 3 minutos, aunque tú puedes tardar algo más o algo menos, pero siempre controlando no quedarte sin tiempo para las próximas.
En esta actividad vas a encontrar gramática, vocabulario y temas de nivel A1 y tienes que demostrar el nivel de comprensión de las frases.
¡Muy importante! Fíjate que la frase tiene sentido por sí misma, ya que cada una es independiente de las otras.
Ten cuidado con las palabras que suelen ir antes y después de cada palabra.
¿CÓMO TE PREPARAS ESTA PARTE?
2ª PARTE
Con los cambios que se han producido en esta parte, ahora vas a encontrar dos tareas y cada una de éstas tiene seis frases. Tú tienes que ordenar estas seis frases para hacer textos con sentido. El formato es el mismo, pero son dos textos en vez de uno.
Vas a encontrar dos historias, instrucciones… por separado. Y en cada uno de los textos seis frases, una debajo de la otra. Tú tienes que arrastrar la frase y ponerla en el lugar que quieres que ocupe. Así con todas hasta que formes una historia coherente. La primera frase viene dada. Una vez realizado, relee para asegurarte que tiene sentido.
En esta actividad hay gramática, vocabulario y temas de nivel A2 y tienes que observar, reconocer las características y comprender las frases para poder conectarlas/enlazarlas.
¿CÓMO TE PREPARAS ESTA PARTE?
- Lee todo lo que puedas (periódicos, noticias, manuales de instrucciones...).
- ¡Practica! Accediendo al enlace que tienes más abajo.
3ª PARTE
Esta parte ha cambiado completamente. Ahora te encuentras con 4 textos cortos de diferentes personas que hablan y dan sus opiniones sobre un tema. Y la actividad consiste en leer cada una de las opiniones y contestar 7 preguntas que te hacen al final, indicando a qué persona corresponde cada opinión.
Los textos suelen ser algo más complicados, aunque contestar a las preguntas que te hacen no tiene excesiva complicación. La gramática, el vocabulario y los temas se corresponden con un nivel B1. Te evalúan cuál es el nivel de comprensión del párrafo y si has sido capaz de extraer la idea principal.
Seguidamente puedes ver un ejemplo de cómo es esta actividad.
¿CÓMO TE PREPARAS ESTA PARTE?
- Lee primero las preguntas que se plantean para poder centrarte en esa información cuando vayas leyendo los textos.
- Luego, lee los comentarios e intenta extraer la idea general de cada uno.
- Escribe las palabras “clave” junto a cada comentario.
- Procede a responder las preguntas.
- Práctica: puedes encontrar una tarea similar, aquí.
- Además, debes leer revistas, periódicos, biografías cortas, textos descriptivos, manuales de instrucciones...
4ª PARTE
Es un texto largo, de unas 750 palabras. Calcula que en leerlo en español podrías tardar, normalmente, unos 5 minutos, pero si tienes que hacerlo en inglés y prestando atención para comprender lo que lees seguro que vas a tardar más. Así que debes calcular bien el tiempo para tener el suficiente en esta parte.
El texto está compuesto por 7 párrafos y al lado tienes una lista con 8 encabezados. ¿Qué tienes que hacer? Escoger qué encabezado se corresponde con cada párrafo. ¡Atención!, porque el párrafo que dejas sin utilizar va a ser muy parecido a alguno de los que tienes que usar.
La gramática, el vocabulario y los temas se corresponden con un nivel B2. Te evalúan cuál es el nivel de comprensión del texto y si has sido capaz de extraer la idea principal.
Aquí puedes ver un ejemplo de cómo es la actividad.
**Todos los ejemplos mostrados han sido extraídos de la guía oficial de British Council.
Si quieres ver las tareas y los exámenes completos, y aprovechar para practicar, accede aquí.
¿CÓMO PUEDES PREPARARTE?
- Lee el texto entendiéndolo, pero de la manera más rápida posible para que te dé tiempo a completarlo.
- Accede al enlace que tienes más abajo para hacer la práctica en la página del British Council y tú mismo vas a poder comprobar cómo es.
- ¡Lee! Busca la página de la BBC, o cualquier periódico como The Times, The Guardian…
Este apartado está dirigido a aquellas personas que quieren acreditar un nivel B2 o C. con lo cual, se espera que seas capaz de leerlo. - Invéntate encabezados en los diferentes artículos que leas.
ESTRUCTURA DEL LISTENING
1ª PARTE
En esta primera parte de “lexical recognition” te encuentras con 13 audios con 3 opciones de respuesta siendo solo una la correcta. Tienes que reconocer la información: se escucha un breve mensaje telefónico y se identifica un número, una hora o lugar…
La gramática, el vocabulario y los temas están a nivel A1.
CONSEJOS
2ª PARTE
“Information matching”: vas a escuchar 4 monólogos de 4 personas diferentes que hablan sobre sus planes futuros y tendrás que decir qué va a hacer cada una, seleccionando una de las 6 opciones que te dan. Es decir, tienes 6 opciones y tienes que ir relacionándolas con los distintos audios, 1 para cada 1. Con lo cual, dos de estas opciones no se usan.
La gramática, el vocabulario y los temas están a nivel A2.
CONSEJOS
- Lee todas las opciones primero.
- Toma notas de cada orador y lo que están diciendo, centrándote en el tema específico. Ejemplo: "El orador A/B/C/D quiere... iniciar un negocio/tener niños… Enfócate en sus planes de futuro mientras escuchas y tomas nota de las palabras clave.
- Practica aquí (audiciones cortas con transcripción).
3ª PARTE
En esta tarea se trabaja la comprensión de monólogos. Vas a escuchar dos monólogos, más largos que los anteriores, y debes responder a dos preguntas sobre cada uno, con 3 posibles respuestas tipo test.
La gramática, el vocabulario y los temas están a nivel B1.
EJEMPLO
CONSEJOS
- Debes poner más atención en la identificación de pistas que en comprender el significado de lo que dice el orador. Presta atención al tono y no sólo a lo que están diciendo. Algunas expresiones te pueden ser útiles para saber más sobre la actitud del hablante, por ejemplo: I was reluctant…, I was surprised...., I am feeling hopeful..., I'm wary about that...., I am doubtful..., I feel confused...
- Escucha los podcasts y aquí también.
4ª PARTE
En esta parte vas a escuchar una conversación entre un hombre y una mujer, y luego debes decir quién expresa una opinión. Te lanzan 4 opiniones o ideas y 3 opciones de respuesta (man/woman/both) y la tarea es decidir quién lo ha dicho, si ha sido el hombre, la mujer o los dos. Es por eso que tienes que estar muy atento a si están de acuerdo o en desacuerdo, si dijeron algo similar o algo completamente diferente, si cambiaron de opinión, o se convenció uno al otro...
La gramática, el vocabulario y los temas están a nivel B2.
EJEMPLO
**Todos los ejemplos mostrados han sido extraídos de la guía oficial de British Council.
CONSEJOS
- Aquí puedes encontrar frases que te van a ayudar a practicar e identificar si los oradores están de acuerdo o no.
- Toma notas mientras escuchas, detallando sobre qué temas se han expresado cada uno a diferencia del otro.
- Escucha
- Puedes ir probando a ver series sin subtítulos, programas de radio, presentaciones...
- Practica aquí y aquí.